Simba
deco
img1
img2
img3

 

OGÓLNOPOLSKI TYDZIEŃ BEZPŁATNYCH KONSULTACJI SI 2014

Szanowni Rodzice, w dniach: 29 września-05 października 2014r. Simba weźmie udział w organizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej SI (PSTIS SI) Ogólnopolskim Tygodniu Bezpłatnych Konsultacji SI (OTBK SI). Każdy Rodzic zaniepokojony rozwojem sensoryczno-motorycznym (zmysłowo-ruchowym) swojego dziecka będzie mógł skorzystać z bezpłatnej pomocy terapeuty integracji sensorycznej SI.

Warunki uczestnictwa w projekcie OTBK SI

Umówienie się na bezpłatną konsultację z terapeutą pod numerem tel.  696-611-208

 Każde spotkanie odbędzie się w formie indywidualnej. Czas przewidziany na konsultację jednego dziecka wynosi od 30 do 45 minut.

W czasie konsultacji otrzymacie Państwo wyłącznie ustną informację na temat rozwoju Waszego dziecka oraz wskazania do dalszego postępowania.

 

Serdecznie zapraszamy

 

Drodzy Rodzice jeśli Wasze dziecko:

  • to niemowlę z grupy ryzyka okołoporodowego,
  • to dziecko z niską wagą urodzeniową,
  • to dziecko z grupy ryzyka (zagrożona ciąża, cesarskie cięcie, wcześniactwo, czynniki dziedziczne),
  • wykazuje opóźnienia w rozwoju mowy, rozwoju psychoruchowym,
  • przejawia trudności z samodzielnym żuciem, przełykaniem pokarmów (preferuje dania papkowate), z samodzielnym piciem,
  • nie lubi dziecięcego baraszkowania z rodzicami lub rodzeńswtem, nie lubi turlać się po podłodze, podskakiwać, robić fikołków,
  • jest niezgrabne ruchowo, ma kłopoty z łapaniem piłki, rzucaniem do celu,
  • ma kłopoty ze staniem na jednej nodze, przeskakiwaniem przez niewielkie przeszkody,
  • często się potyka, niechcący wpada na meble, inne dzieci,
  • jest wyjątkowo wrażliwe na bodźce wzrokowe, słuchowe, dotykowe, np. zatyka uszy gdy słyszy jakiś dźwięk,
  • ma obniżoną wrażliwość na bodźce ( np. nie zwraca uwagi na zimno, ból)
  • nie lubi mycia i czesania włosów, obcinania paznokci,
  • unika zabaw związanych z brudzeniem rąk np. nie lubi bawić się plasteliną, gliną, malować palcami,
  • nie lubi wspinać się na drabinki, zjeżdżalnie, unika huśtania się, karuzeli,
  • często chodzi na palcach,
  • jest nadmiernie ruchliwe (ciągle biega, kręci się, skacze, huśta się, nie może ustać w miejscu) i nerwowe,
  • ma kłopoty z koncentracją uwagi,
  • jest zbyt spokojne, powoli wykonuje codzienne czynności,
  • ma nienaturalny lęk przed wysokością, ruchem, upadkiem,
  • jest nadwrażliwe na ruchy, negatywnie reaguje na ruch, ma chorobę lokomocyjną
  • myli strony (prawa-lewa)kierunki (góra-dół), w obrębie własnego ciała, w otaczającej przestrzeni,
  • nie ma ustalonej dominacji ręki (dotyczy dzieci powyżej 4 lat),
  • myli podobne litery, np. b-p, d-p, cyfry,
  • ma problemy z wiązaniem sznurowadeł, zapinaniem guzików,
  • ma problem z nauczeniem się nowych zadań ruchowych np. jazda na rowerze,
  • odwrotnie wkłada buty, swetry, spodnie,
  • niewłaściwie czy wręcz dziwacznie trzyma różne przedmioty codziennego użytku np. nożyczki, sztućce czy przybory do pisania,
  • drażnią go metki, ubrania z golfem, woli nosić bluzy z długimi rękawami,
  • nie lubi określonych tkanin ubraniowych (np. wełna),
  • ma kłopoty z opanowaniem technik szkolnych (pisanie, liczenie, czytanie),
  • zdarza się, zaczyna czytać wyrazy od końca,
  • ma trudności z przepisywaniem, przerysowywaniem z tablicy,
  • podczas zajęć przy stoliku, biurku często podpiera głowę, kładzie się na stoliku,
  • podczsas gimnastyki lub rytmiki wielu ćwiczeń nie jest w stanie wykonać, podobnie podczas, swobodnych zabaw ruchowych - nie może dotrzymać kroku rówieśnikom,
  • ma trudności z wycinaniem nożyczkami, zbyt mocno naciska na kredki, ołówki,
  • mówi niewyraźnie, niechętnie, mało,
  • trzeba powtarzać mu kilka razy polecenia, wydaje się, że nie słyszy, nie uważa,
  • jest nadwrażliwe emocjonalnie, często się obraża,
  • niechętnie bierze udział w zabawach z rówieśnikami,
  • o wszystkim zapomina, ma niską motywację i samoocenę,
  • ma nadpobudliwość psychoruchową (ADHD),
  • ma zaburzeniami uwagi (add),
  • to dziecko z mózgowym porażeniem dziecięcym,
  • to dziecko z niepełnosprawnością intelektualną,
  • to dziecko z zespołem downa,
  • to dziecko z zespołem kruchego X,
  • to dziecko z autyzmem, zepołem aspergera,
  • to dziecko z innymi sprzężonymi zaburzeniami,

to oferta gabinetu Simba skierowana jest właśnie do Was.

Zadzwoń i umów się na konsultację,
DIAGNOZĘ i terapię integracji sensorycznej
lub zajęcia ogólnorozwojowe.

Zapraszamy

Simba to prywatny gabinet oferujący wszechstronną i profesjonalną pomoc dla dzieci i młodzieży oraz ich rodzin w przyjaznej atmosferze.

Gabinet Simba powstał z myślą o dzieciach i ich rodzicach. To rodzice z największą uwagą obserwują rozwój swoich dzieci. Czasem, niepokoją się ich zachowaniem lub zauważają, że dziecko z trudem osiąga kolejne umiejętności, już zdobyte przez rówieśników.

Misją gabinetu Simba jest wspomaganie naturalnego rozwoju dzieci i młodzieży, pomoc w przezwyciężaniu ich dysfunkcji, dążenie do poprawy jakości ich funkcjonowania, tak by mogły one coraz lepiej i sprawniej radzić sobie z wyzwaniami dnia codziennego w domu, w przedszkolu, czy też w szkole.

Simba jest miejscem przyjaznym dziecku, w którym stworzono odpowiednie warunki, dzięki którym dzieci będą miały możliwość wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego, społecznego i emocjonalnego na miarę ich możliwości. Terapia integracji senorycznej i inne zajęcia prowadzone są w sposób sprawiający, dziecku przyjemność i dający poczucie odnoszenia sukcesów. Jest to niezwykle ważne, zwłaszcza u dzieci, które mają trudności w nauce szkolnej lub zaburzenia rozwojowe utrudniające im poprawny kontakt z rówieśnikami.

W trakcie terapii i zajęć prowadzonych w gabinecie Simba, dziecko ćwiczy umiejętności, które sprawiają mu trudności, ale także poprzez różne zabawy, ćwiczenia uczy się i nabywa nowe umiejętności. Podczas zajęć wykorzystywane są mocne strony dziecka, a ćwiczone słabsze. Do każdego dziecka podchodzi się indywidualnie, starając się zrozumieć jego potrzeby. Metody, formy pracy i przebieg zajęć dostosowywane są do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka.

Zajęcia prowadzone w gabinecie Simba odbywają się w dwóch pomieszczeniach, bogato wyposażonych w specjalistyczny, profesjonalny sprzęt terapeutyczny i pomoce edukacyjne oraz zabawki, posiadające odpowiednie certyfikaty bezpieczeństwa. W trosce o efektywność oddziaływań terapia prowadzona jest indywidualnie w oparciu o rzetelnie wykonaną diagnozę. Dzięki temu zajęcia są dostosowane do rzeczywistych potrzeb i możliwości dziecka.

Gabinet Simba to nie tylko sala ćwiczeń, ale również miejsce, w którym Państwa dzieci znajdą ciepło, zrozumienie, akceptację i radość.

Aby Państwu pomóc, rozwiać wątpliwości zapraszam na bezpłatne konsultacje.

Moją intencją jest w atmosferze akceptacji, w kameralnych warunkach nowo otwartego gabinetu wspomagać rozwój Państwa dziecka, aby z zadowoleniem pokonywało kolejne etapy nauki.

 

baner160